教学案例————体验亲情

教学案例

师：今天我们大家做一个游戏。

  旁白：大家拍手叫好。

  师：在一张纸上写出你们最爱的五个人，不过，要切记，始终不要改变你做出的选择。不管我要你做什么，都不要改变你的最初选择。

  旁白：大家都在纸上写下了五个人，都是自己最爱的人，老师一一看了。

  师：先从你们五个的名字上划掉一个。但是，你划的这个人将标志着永远离开了你，或是上天堂或是下地狱。

  旁白：大家很快的划好了。

  师：现在，我要问你们划掉的是谁？为什么划掉他？

  旁白：这也太残忍了〔教室窃窃私语〕

  师：〔甲〕你来回答。

  甲：我划掉的是我的妹妹，因为她的到来，让我失去了很多的关怀。

  乙：我划的是我的妈妈，因为她好象并不爱我。

  丙：我划掉的是我的奶奶，因为奶奶是最爱我的。她做过两次手术，有一次，我在手术室外等了她6个小时，当她出来时，全身都插着管子，当时她真的很痛苦。所以我想让她上天堂，不在受疼痛，但是我真的很舍不得。

  ......〔故事继续中，全班已泣不成声，除此之外，无一点杂声〕

 第二轮：师：再划掉一个人。

…………

第三轮：师：在划掉一个。

  旁白：现在已剩下两人，同学纷纷抗议。

  师：现在有〔丙〕说。

  旁白；停顿片刻，丙已哭得泪流满面。

  丙〔我〕：我谁都不想失去，因为他们都是我至亲至爱的人，宁可我失去一切，包括自己的生命，都不要失去他们，因为他们可以面对面的跟我谈心，面对面的教育我，就是在这个寒假，我去了爷爷奶奶家过年，临走时，说：把脸凑过来，……我亲……一下，……那种不舍，那种留恋，……用语言难以表达。……爷爷是最疼我的，站在马路的对面，其实，我知道，爷爷心里有多难受，……上班车之后，奶奶对那个阿姨说：“我们这个孩子晕车，……你多照顾一下。”我不由自主地落下了泪。……中途转车，我真想跳下去，……再坐车反回去，真的，真的。……其实，每天 ，我都要挨一顿爸爸的骂，而我每次都不会记恨他，永远不会。滴水之恩当涌泉相报，我一顶会永远对我的亲人好，永远，永远。

  后记：〔感受〕因为亲情的无处不在，使我们对亲情淡漠，而当，自己最亲最亲的人离开时，才知道亲情的可贵。因为是亲人养育了我，启蒙了我。不寻任何私利的对你好，不让你汇报她，不管遇到什么样的状况，都会站在你这边。亲情的可贵越过一切，友情、金钱、权利。所以我知道，以后应该多尽一份孝道，多关心身边的老人、长辈。有事没事给远方的爷爷奶奶打个电话，并用最好的成绩去报答亲人们，常回去看看。“亡羊补牢，为时不晚”不要等失去了才知道后悔。